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Grado en Derecho + Ciencias Criminológicas de la Seguridad

 

FICHA GRADO

Ficha Grado Derecho
Ficha Grado Ciencias Criminológicas y de la Seguridad

Objetivo de estos grados simultáneos

 

En tan solo cinco años, los alumnos que opten por cursar estas titulaciones simultáneas, de indudable complementariedad, obtendrán ambos grados, gracias al sistema de reconocimiento de créditos entre estas dos titulaciones del área de Ciencias Sociales y Jurídicas, que permite obtener los dos grados cursando un número de créditos inferior al que tendrían si se cursaran de manera absolutamente independiente. 

Las clases de estos grados se imparten en las aulas de la Facultad de Derecho durante los dos primeros cursos, simultaneándolas con las situadas en el Instituto Superior de Estudios Profesionales CEU, durante los dos últimos cursos, para las materias del grado de Ciencias Criminológicas y de la Seguridad que tengan carácter eminentemente práctico como Técnicas Digitales aplicadas a la Criminología, Investigaciones Especiales, Técnicas de Informe Pericial, etc. 

El grado de Derecho y, como complemento de excelencia, su máster habilitante, proporcionan la formación jurídica esencial para el desempeño de numerosas funciones de liderazgo, tanto en el sector privado (empresas, despachos, etc.) como en el público (administraciones, organismos internacionales, etc.). Esta formación permite al alumno la adecuada interpretación de la realidad jurídica, social, económica y cultural. 

Por su parte, en la titulación de Ciencias Criminológicas y de la Seguridad se incorporan las materias relativas a la seguridad privada y a la prevención e investigación de hechos delictivos, tan presentes en la actual “sociedad del riesgo”. Además, este grado facilita el acceso al mercado laboral a través del ejercicio de profesiones relacionadas con la criminalística y la seguridad, ya que con el grado en Ciencias Criminológicas y de la Seguridad se obtiene el Diploma de Detective Privado y el Graduado en Dirección de Seguridad Privada, ambos títulos homologados por el Ministerio del Interior. 

En nuestra universidad apostamos por la excelencia académica y profesional, así como por la formación integral de nuestros alumnos, la calidad en la enseñanza, la innovación, la investigación, las prácticas y la internacionalización, además del fundamental pleno empleo de nuestros estudiantes.

¿Por qué en el CEU?

La oferta académica que proponemos a nuestros futuros alumnos la hemos construido a través de la experiencia de muchos años de innovación pedagógica y adaptación a las constantes demandas de la sociedad. Por eso, nuestros grados y titulaciones responden a un mundo global y siguen los criterios del nuevo modelo docente del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

¿Por qué Derecho y Ciencias Criminológicas y de la Seguridad?

La perfecta complementariedad de ambos grados permite a los alumnos que eligen este itinerario obtener una formación integral que aúna la vertiente  jurídica con la relacionada directamente con la criminalística y la seguridad privada. 

Los conocimientos adquiridos a través de una de las áreas facilitan el desarrollo de las actuaciones de la otra área, y viceversa. De este modo, el horizonte de salidas profesionales se ve sensiblemente ampliado para los graduados, especialmente en el ámbito de la prevención e investigación de los delitos y las faltas.

¿Es para mí?

Para definir el perfil idóneo de los alumnos de nuevo ingreso que deseen acceder a estas titulaciones simultáneas, tenemos en cuenta los objetivos finales de carácter educativo que nos proponemos alcanzar, en tres vertientes:

  1. Alumnos. Queremos que nuestros estudiantes tengan inquietudes intelectuales y un especial interés por el ámbito de la prevención e investigación penal, así como por los campos de seguridad policial, pública y privada. Además, deben estar dispuestos a trabajar, tanto de forma personal como en equipo. A este respecto, en el proceso de selección se presta especial atención a las capacidades de interacción y de diálogo de los candidatos. Asimismo, es importante que el alumno esté capacitado para entender que las materias no son compartimentos estancos, sino que forman parte de un plan o sistema global de conocimientos. En consecuencia, desde el principio, les pedimos a nuestros estudiantes –especialmente en la entrevista y, después de ser admitidos, durante el curso cero de preparación que se les imparte- que renuncien a un concepto puramente memorístico y “legalista” del derecho. Asimismo, se insiste en la vocación de servicio y en la idea de la justicia como valor de referencia del derecho, tanto en sus aspectos teóricos como prácticos.
  2. Futuros profesionales. Los candidatos deben tener una sólida formación. Se pretende que, al final de su formación, el profesional domine el lenguaje jurídico y del ámbito criminal y que comprenda fácilmente un mapa básico de conceptos (que le permita interpretar el ordenamiento jurídico y resolver los problemas prácticos que se le planteen). De este modo, podrá afrontar y resolver eficientemente los retos a los que se enfrente. Asimismo, deberán haber adquirido amplios conocimientos sobre criminología, criminalística y seguridad privada (medicina legal, técnicas digitales, informe pericial, etc.).
  3. Asimismo, deberán haber adquirido amplios conocimientos sobre criminología, criminalística y seguridad privada (Medicina Legal, Técnicas Digitales, Informe Pericial, etc.).
  4. Formación. Con el objetivo de la posterior integración del alumno en la vida profesional, el título es el fruto de una formación de carácter integral. Esto supone que además de teórica y sistemática, es práctica y comprometida, y en ella se potencia la capacidad de diálogo a través del uso de herramientas de aprendizaje interactivo. Para su afianzamiento es necesario que el alumno posea como destrezas básicas la de la lectura comprensiva y la facilidad de expresión escrita y la dialéctica, además de potencial para pensar de forma creativa sobre los fenómenos comunicativos.

En definitiva, configuramos un modelo docente que asegure el aprendizaje continuo y eminentemente práctico, con el fin de facilitar el acceso al mercado laboral y a la realidad jurídico-social. 

En cuanto al bachillerato de origen, lo deseable es que el alumno provenga de una opción en la que se hayan cursado materias específicas de sociales o bien sea estudiante o titulado superior procedente de estudios de las ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas.

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