Estudios

El grado en Fisioterapia tiene como objetivo proporcionar a nuestro alumnado toda la formación necesaria para el desempeño de las numerosas funciones de un fisioterapeuta, ya sea en el sector privado (consultas y clínicas) como en el público (red hospitalaria, servicios sociosanitarios, etc.), dentro y fuera de nuestras fronteras. 

Durante los últimos años, se ha incrementado la demanda de profesionales en este sector para cubrir las necesidades de una población que sufre accidentes laborales y de tráfico, pero que también, y gracias a los avances logrados, tiene una mayor esperanza de vida y con ello también un mayor número y duración de enfermedades crónicas. En nuestra universidad nos encargamos de dar una excelente formación teórica y práctica a nuestros alumnos para que sean capaces de tratar a sus futuros pacientes de manera óptima y desarrollar una trayectoria profesional exitosa. 

En nuestra universidad apostamos por la excelencia académica y profesional, así como por la formación integral de nuestros alumnos, la calidad en la enseñanza, la innovación, la investigación, las prácticas y la internacionalización, además del fundamental pleno empleo de nuestros estudiantes. 

La oferta académica que proponemos a nuestros futuros alumnos la hemos construido a través de la experiencia de muchos años de innovación pedagógica y adaptación a las constantes demandas de la sociedad. Por eso, nuestros grados y titulaciones responden a un mundo global y siguen los criterios del nuevo modelo docente del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). 

La larga tradición de los estudios de Fisioterapia nace de la necesidad de ofrecer a la sociedad profesionales de la salud que prevengan, diagnostiquen y traten secuelas o deterioros físicos, discapacidades agudas o crónicas, etc. Además de esta importantísima labor, los fisioterapeutas deben contar con una buena formación y actitud humana, para ayudar a los pacientes en los procesos, a veces dolorosos, de su recuperación. 

A la hora de diseñar nuestro grado en Fisioterapia, hemos tenido en cuenta, sobre todo, los ámbitos profesionales a los que nuestros alumnos pueden acceder al finalizar sus estudios, con el objetivo de impartir una enseñanza adaptada a las exigencias del mercado laboral. 

Proporcionamos a nuestros estudiantes una formación de excelencia en todas las ramas de esta actividad. Para ello, desde el primer año y hasta la finalización de los estudios, les ofrecemos todas las herramientas y los conocimientos necesarios para el correcto y exitoso ejercicio de su profesión. 

Para definir el perfil idóneo de los alumnos de nuevo ingreso que deseen acceder a esta titulación, tenemos en cuenta los objetivos finales de carácter educativo que nos proponemos alcanzar, en tres vertientes:

1. Alumnos. Deben tener inquietudes intelectuales y sociales, así como una sólida formación científica. Actitudinalmente, tienen que estar dispuestos a trabajar y a esforzarse, tanto de forma personal como en equipo. Por eso, en el proceso de selección prestamos especial atención a las capacidades de interacción y de diálogo de los candidatos. Asimismo, es importante que el alumno esté capacitado para entender que las materias no son compartimentos estancos, sino que forman parte de un plan o sistema global de conocimientos.
2. Futuros profesionales. Al finalizar esta titulación, los alumnos deberán ser futuros profesionales con los conocimientos, las habilidades, actitudes y competencias adecuadas, y estar capacitados para servir a la sociedad mediante la satisfacción de sus demandas sanitarias, tanto en su faceta de prevención, como de diagnóstico y tratamiento, de un modo ético y con eficiencia y seguridad.
3. Formación. Con el objetivo de la posterior integración del alumno en la vida profesional, este título es el fruto de una formación de carácter integral. Esto supone que, además de teórica y sistemática, es práctica y comprometida, y, en ella, se potencia la capacidad de diálogo como otra herramienta formativa. Asimismo, fomentamos en nuestros estudiantes la capacidad para el aprendizaje autónomo, como otro instrumento importante para el desarrollo y la responsabilidad profesional. Todo ello de la mano de docentes de reconocido prestigio y amplia experiencia que cuentan, además, con los mejores medios materiales a su disposición.

En cuanto al bachillerato de origen, lo deseable es que el alumno provenga de una opción en la que se hayan cursado materias específicas de la rama biosanitaria.

• Convenios con universidades para el intercambio de estudiantes (PDF)