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Facultad de Farmacia

Grado en Farmacia + Biotecnología

 

FICHA GRADO
Ficha Grado Farmacia

Objetivo de estos grados simultáneos

 

En tan solo cuatro años, los alumnos que opten por cursar estas titulaciones simultáneas obtendrán ambos grados, gracias al sistema de reconocimiento de créditos entre estas dos titulaciones del área de Ciencias Sociales y Jurídicas, que permite obtener los dos grados cursando un número de créditos inferior al que tendrían si se cursaran de manera absolutamente independiente. 

El grado de Farmacia y, como complemento de excelencia, su máster habilitante, proporcionan la formación jurídica esencial para el desempeño de numerosas funciones de liderazgo, tanto en el sector privado (empresas, despachos, etc.) como en el público (administraciones, organismos internacionales, etc.). Esta formación permite al alumno la adecuada interpretación de la realidad jurídica, social, económica y cultural. 

Con el grado en Ciencias Políticas preparamos a nuestros alumnos para que adquieran los conocimientos politológicos y el bagaje cultural propios de esta disciplina. Queremos que nuestros estudiantes entiendan la vida política y tomen parte activa en ella, satisfaciendo así una de las vocaciones universitarias básicas más importantes y trascendentes socialmente. 

En nuestra universidad apostamos por la excelencia académica y profesional, así como por la formación integral de nuestros alumnos, la calidad en la enseñanza, la innovación, la investigación, las prácticas y la internacionalización, además del fundamental pleno empleo de nuestros estudiantes.

¿Por qué en el CEU?

La oferta académica que proponemos a nuestros futuros alumnos la hemos construido a través de la experiencia de muchos años de innovación pedagógica y adaptación a las constantes demandas de la sociedad. Por eso, nuestros grados y titulaciones responden a un mundo global y siguen los criterios del nuevo modelo docente del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

¿Por qué Farmacia y Ciencias Políticas?

La innegable complementariedad de estos dos grados ofrece al alumno la posibilidad de adquirir una formación integral que aúna la vertiente jurídica con la política, así como su puesta en acción, tanto a nivel nacional como internacional. 

De este modo, los alumnos de estos dos grados simultáneos desarrollan, en nuestra Universidad, un profundo conocimiento del ordenamiento jurídico y del orden político, y aprenden los mecanismos y procedimientos necesarios para la puesta en práctica de la vocación de servicio público, característica tanto de los estudios jurídicos como de los propiamente politológicos, que les otorga lamáxima competencia en ambas áreas. 

El grado de Farmacia y, como complemento de excelencia, su máster habilitante, proporcionan la formación jurídica esencial para el desempeño de numerosas funciones de liderazgo, tanto en el sector privado (empresas, despachos, etc.) como en el público (administraciones, organismos internacionales, etc.), donde podrán interpretar adecuadamente la realidad jurídica, social, económica y cultural. 

En el caso del grado en Ciencias Políticas, su elección simultánea da respuesta a la creciente demanda de profesionales politólogos, tanto en las administraciones públicas como en organismos internacionales o en empresas privadas. Para ello, formamos a nuestros alumnos en un exhaustivo conocimiento y un profundo análisis de la realidad política y social. Se trata de una disciplina que, por su perspectiva polivalente y versátil, es capaz de dar respuesta a los fenómenos que experimentan las sociedades de nuestro tiempo: Gobierno, participación ciudadana, globalización, inmigración, etc.

¿Es para mí?

Para definir el perfil idóneo de los alumnos de nuevo ingreso que deseen acceder a estas titulaciones simultáneas, tenemos en cuenta los objetivos finales de carácter educativo que nos proponemos alcanzar, en tres vertientes:

  1. Alumnos. Queremos que nuestros estudiantes tengan inquietudes intelectuales, sociales y políticas, y que estén dispuestos a trabajar, tanto de forma personal como en equipo. A este respecto, en el proceso de selección se presta especial atención a las capacidades de interacción y de diálogo de los candidatos. Asimismo, es importante que el alumno esté capacitado para entender que las materias no son compartimentos estancos, sino que forman parte de un plan o sistema global de conocimientos. En consecuencia, desde el principio, les pedimos a nuestros estudiantes –especialmente en la entrevista y, después de ser admitidos, durante el curso cero de preparación que se les imparte- que renuncien a un concepto puramente memorístico y “legalista” del Farmacia. En este sentido, se valoran una serie de habilidades o destrezas básicas, entre las que destacan: la lectura comprensiva y la capacidad para la interpretación de textos; la escritura o redacción; y la oratoria. Asimismo, se insiste en la vocación de servicio y en la idea de la justicia como valor de referencia del Farmacia, tanto en sus aspectos teóricos como prácticos.
  2. Futuros profesionales. Los candidatos deben tener una sólida formación jurídica y política. Se pretende que, al final de su formación, el alumno domine el lenguaje jurídico y comprenda bien un mapa básico de conceptos que le permitan interpretar el ordenamiento jurídico y resolver los problemas prácticos que se le planteen. De este modo, podrá afrontar y resolver eficazmente los retos a los que se enfrente. Además, tienen que estar preparados para recibir una sólida formación en el ámbito de la ciencia política y de las instituciones político-administrativas. Con este objetivo, valoraremos especialmente su capacidad crítica acerca de la realidad política, social, económica y cultural, tanto nacional como internacional, así como su riqueza léxica y lingüística para referirse a esta realidad.
  3. Formación. Con el objetivo de la posterior integración del alumno en la vida profesional, estos títulos son el fruto de una formación de carácter integral. Esto supone que, además de teórica y sistemática, es práctica y comprometida, y en ella se potencia la capacidad de diálogo a través del uso de herramientas de aprendizaje interactivo. Para su afianzamiento es necesario que el alumno posea como destrezas básicas la de la lectura comprensiva y la facilidad de expresión escrita y la dialéctica, además de potencial para pensar de forma creativa sobre los fenómenos comunicativos.

En definitiva, configuramos un modelo docente que asegure el aprendizaje continuo y eminentemente práctico, con el fin de facilitar el acceso al mercado laboral y a la realidad jurídico-social de la sociedad. 

En cuanto al bachillerato de origen, lo deseable es que el alumno provenga de una opción en la que se hayan cursado materias específicas de sociales o bien sea estudiante o titulado superior procedente de estudios de las ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas.

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