Estudios

El grado de Ciencias Económicas tiene como objetivo proporcionar una formación exhaustiva en el ámbito económico a los alumnos, para que puedan convertirse en profesionales capaces de analizar, valorar, gestionar y asesorar en los aspectos de dicho ámbito, tanto en el sector público como en el privado, y a nivel nacional e internacional.

Con esa finalidad, durante los primeros cursos se ofrecen y trabajan las herramientas necesarias que permiten comprender el mundo económico, sus reglas de funcionamiento y sus resultados, desde sus dos perspectivas: macro y microeconómica. Como complemento a la excelente teoría impartida por profesionales de reconocido prestigio y amplia experiencia facilitarán el camino a quienes deseen formarse en esta especialidad en nuestro campus.

En nuestra universidad apostamos por la excelencia académica y profesional, así como por la formación integral de nuestros alumnos, la calidad en la enseñanza, la innovación, la investigación, las prácticas y la internacionalización, además del fundamental pleno empleo de nuestros estudiantes.

La oferta académica que proponemos a nuestros futuros alumnos la hemos construido a través de la experiencia de muchos años de innovación pedagógica y adaptación a las constantes demandas de la sociedad. Por eso, nuestros grados y titulaciones responden a un mundo global y siguen los criterios del nuevo modelo docente del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

El perfil polivalente con el que se gradúa el alumno que elige esta titulación y que le abren las puertas a múltiples opciones profesionales, en los más variados sectores, tanto a nivel nacional como internacional, es uno de los atractivos de este título.

Sin embargo, son muchos más. Aparte del considerable reconocimiento del que gozan los titulados en Económicas entre las empresas, el fenómeno de la globalización de los mercados está generando nuevas y complejas relaciones que precisan ser resueltas por expertos, que puedan ofrecer soluciones a los problemas y optimizar los resultados de la empresa u organización de la que forme parte o, incluso, de la suya propia, si se ha optado por el camino emprendedor.

Al igual que sucede en otros grados "atemporales", la necesidad permanente de expertos en esta materia se mantiene a lo largo del tiempo, inherente al modelo mercantil en el que operamos los seres humanos.

Para definir el perfil idóneo de los alumnos de nuevo ingreso que deseen acceder a esta titulación, tenemos en cuenta los objetivos finales de carácter educativo que nos proponemos alcanzar, en tres vertientes:

1. Alumnos. Deben tener inquietudes intelectuales, sociales y económicas. Actitudinalmente, tienen que estar dispuestos a esforzarse, tanto de forma individual como en equipo. Por eso, en el proceso de selección prestamos especial atención a la motivación y las capacidades del candidato en relación con las inquietudes citadas. También resulta necesario contar con aptitudes para el razonamiento abstracto y el razonamiento lógico, de modo que tenga facilidad para identificar las causas y evaluar las consecuencias de los hechos, así como la relación entre ambos parámetros.
2. Futuros profesionales. Al finalizar esta titulación, los alumnos deberán ser futuros profesionales con una sólida formación científica, que dominen el lenguaje profesional y hayan interiorizado el mapa estructural de los conceptos económicos, además de contar con la capacidad de interpretar la realidad socioeconómica e institucional. Para ello, la formación se imparte de forma esencial y sistemática, e incardinando permanentemente las materias entre sí, pues lejos de ser compartimentos estancos, estas forman parte de un plan global de conocimientos.
3. Formación. Con el objetivo de la posterior integración del alumno en la vida profesional, el título es el fruto de una formación de carácter integral. Esto supone que además de teórica y sistemática, es práctica y comprometida, y en ella se potencia la capacidad de diálogo a través del uso de herramientas de aprendizaje interactivo. Para su afianzamiento es necesario que el alumno posea como destrezas básicas la de la lectura comprensiva y la capacidad de interpretación de textos e informes económicos, la facilidad de expresión escrita y la dialéctica, además de vocación de servicio a la sociedad.

En cuanto al bachillerato de origen, lo deseable es que el alumno provenga de una opción en la que se hayan cursado materias específicas de sociales o bien sea estudiante o titulado superior procedente de estudios de las ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas.